戴氏問(wèn)答:念奴嬌赤壁懷古拼音版 原文翻譯及賞析
蜀道難原文帶拼音 蜀道難以浪漫主義的手法,借以歌詠蜀地山水的壯秀,顯示出祖國(guó)山河的雄偉壯麗,充實(shí)顯示
蜀道難原文帶拼音 蜀道難以浪漫主義的手法,借以歌詠蜀地山水的壯秀,顯示出祖國(guó)山河的雄偉壯麗,充實(shí)顯示了詩(shī)人的浪漫氣質(zhì)和熱愛(ài)自然的情緒。 蜀道難課文原文及注音 yī xū xī!wēi hū gāo zāi ! 噫吁嚱!危乎高哉 ! shǔ dào
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dà jiāng dōng qù , làng táo jìn 。
大江東去,浪淘盡。
qiān gǔ fēng liú rén wù 。
千古風(fēng)騷人物。
gù lěi xī biān , rén dào shì , sān guó zhōu láng chì bì 。
故壘西邊,人性是,三國(guó)周郎赤壁。
luàn shí bēng yún , jīng tāo pāi àn , juàn qǐ qiān duī xuě 。
亂石崩云,驚濤拍岸,卷起千堆雪。
jiāng shān rú huà , yī shí duō shǎo háo jié !
山河如畫(huà),一時(shí)若干俊杰!
yáo xiǎng gōng jǐn dāng nián , xiǎo qiáo chū jià liǎo , xióng zī yīng fà ,
遙想公瑾昔時(shí),小喬初嫁了,雄姿英發(fā),
yǔ shàn guān jīn , tán xiào jiān , qiáng lǔ huī fēi yān miè 。
羽扇綸巾,言笑間,檣櫓灰飛煙滅。
gù guó shén yóu , duō qíng yīng xiào wǒ , zǎo shēng huá fā 。
祖國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。
rén jiān rú mèng , yī zūn huán lèi jiāng yuè 。
人世如夢(mèng),一樽還酹江月。
高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí):高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)比較好 高中跟初中不同,高中的知識(shí)點(diǎn)很多,而且延伸也很多。不能松懈。我
高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí):高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)比較好 高中跟初中不同,高中的知識(shí)點(diǎn)很多,而且延伸也很多。不能松懈。我高中數(shù)學(xué)學(xué)的還不錯(cuò)??偸且话偃逡陨?。大多都是馬虎大意的失分。我的方法也很簡(jiǎn)單。希望對(duì)你有幫助。 閱讀明白技巧順口溜 閱
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念奴嬌赤壁懷古高中課文對(duì)照翻譯大江陣容赫赫向東流去,滔滔巨浪淘盡千古英雄人物。
那舊營(yíng)壘的西邊,人們說(shuō)那就是三國(guó)周瑜鏖戰(zhàn)的赤壁。
陡峭的石壁直聳云天,如雷的驚濤拍擊著江岸,激起的浪花恰似卷起萬(wàn)萬(wàn)堆白雪。
雄壯的山河秀麗如圖畫(huà),一時(shí)間涌現(xiàn)出若干英雄俊杰。
遙想昔時(shí)的周瑜喜氣洋洋,曠世尤物小喬剛嫁給他,他英姿振奮英氣滿懷。
手搖羽扇頭戴綸巾,言笑之間,強(qiáng)敵的戰(zhàn)船燒得灰飛煙滅。
我今日神游昔時(shí)的戰(zhàn)地,可笑我多情善感,過(guò)早地生出滿頭鶴發(fā)。
人生猶如一場(chǎng)夢(mèng),且灑一杯酒祭祀江上的明月。
念奴嬌赤壁懷古作者蘇軾簡(jiǎn)介蘇軾(-),字子瞻,和仲,號(hào)“東坡居士”,世稱(chēng)“蘇東坡”。漢族,眉州人。北宋詩(shī)人、詞人,宋代文學(xué)家,是豁達(dá)派詞人的主要代表之一,“唐宋八人人”之一。在政治上屬于舊黨,但也有刷新弊政的要求。其文汪洋恣肆,明晰暢達(dá),其詩(shī)題材普遍,內(nèi)容厚實(shí),現(xiàn)存詩(shī)首。代表作品有《水調(diào)歌頭·中秋》、《赤壁賦》、《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》、《記承天寺夜游》等。
念奴嬌赤壁懷古作品鑒賞大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)騷人物——起句寫(xiě)長(zhǎng)江給人以雄奇壯麗之感,“大江東去”是眼前江景,用以起興。日夜江聲,滔滔滔滔,使人感應(yīng)歷史的流逝,對(duì)往昔英雄人物無(wú)限眷念。
這句是作者觸景生情,面臨滔滔波濤,感應(yīng)歷史的流逝,有如東去的江水,不禁引起對(duì)歷史英雄人物的想念。這兩句既寫(xiě)江景,又點(diǎn)明懷古,從大處落筆,寫(xiě)得氣焰磅礴,情緒豐滿。“浪淘盡”三字,把作者憑吊古戰(zhàn)場(chǎng)的心情蘊(yùn)藉有力地表達(dá)出來(lái)。這樣開(kāi)頭也為下面描繪赤壁和想念周瑜做了環(huán)境的陪襯和氣氛的渲染。
故壘西邊,人性是:三國(guó)周郎赤壁——此一句除要到達(dá)點(diǎn)明題意之目的,其基本則在于通過(guò)對(duì)赤壁地理位置和歷史人物周瑜的述說(shuō),引出對(duì)三國(guó)戰(zhàn)事的回憶,而自然遐想到赤壁之戰(zhàn)雄偉的戰(zhàn)斗排場(chǎng)?!肮蕢疚鬟叀眱删?,指明懷古的特準(zhǔn)時(shí)代、人物和地址,引入對(duì)古戰(zhàn)場(chǎng)的憑吊。作者這樣寫(xiě),是通過(guò)遐想自然而巧妙地把讀者引到這段歷史的回首中去了。
亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪——正面形貌赤壁的景致。從中不難想象出那時(shí)戰(zhàn)斗的兇猛和周瑜統(tǒng)領(lǐng)水軍英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)斗風(fēng)姿。山勢(shì)險(xiǎn)要、參差錯(cuò)落的山巖直指天空,狂奔的巨流洶涌洶涌,兇猛地襲擊著巖石。這是何等的雄奇景觀!這里只用十三個(gè)字,便從形、聲、色幾方面生動(dòng)地勾畫(huà)出這個(gè)古戰(zhàn)場(chǎng)的壯麗雄奇的圖景,表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)山河的情緒,同時(shí)也為下面贊揚(yáng)周瑜做了鋪墊和蓄勢(shì)。
山河如畫(huà),一時(shí)若干俊杰——作者從神游中又回到現(xiàn)實(shí)。英雄人物已經(jīng)隨著長(zhǎng)江水而流去了,只剩下如畫(huà)的山河和無(wú)所建樹(shù)的“我”。
此兩句,一承上,一啟下,由描景過(guò)渡到寫(xiě)人,十分自然?!耙粫r(shí)若干俊杰”是虛寫(xiě),既照應(yīng)開(kāi)頭“千古風(fēng)騷人物”,也為下闋寫(xiě)周瑜作了鋪墊。
上闋即景抒情,通過(guò)形貌古戰(zhàn)場(chǎng),引起對(duì)古代英雄人物的想念。
遙想公瑾昔時(shí),小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,言笑間,強(qiáng)虜灰飛煙滅——這一段詳細(xì)形貌千古風(fēng)騷人物中的周瑜。作者沒(méi)有直接寫(xiě)周瑜的胯下馬、掌中槍?zhuān)俏涔傥膶?xiě):周瑜年輕英俊、氣概俊偉、雍容嫻雅、指揮若定的儒將風(fēng)度。這充實(shí)顯示出周瑜的卓越指揮才干和蔑視強(qiáng)敵的英雄氣概。作者著力寫(xiě)周瑜其目的全在于憑吊昔人以抒自己宏愿難酬的郁悶愁苦的情懷。周瑜年輕有為,立功立業(yè)名看重史,而自己年近半百,功業(yè)無(wú)成卻又遭貶。云云之災(zāi)禍自然會(huì)憂悶的。他也只有借古來(lái)自我排遣了。
祖國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)——此句表達(dá)了作者極其矛盾和苦悶的心情。面臨大好河山,想念周瑜少年得志,又深受孫權(quán)信托,年輕時(shí)便立功立業(yè),而自己雖有理想,但有志難伸,毫無(wú)作為,相比之下,無(wú)限感傷。心情由激昂振奮轉(zhuǎn)入消極苦悶。
人世如夢(mèng),一尊還酹江月——末尾句,一方面顯示出作者消極消極的情緒,這是作者階級(jí)局限性和時(shí)代局限性的反映。在封建社會(huì)里一旦人們主宰不了自己的運(yùn)氣,卻經(jīng)常用達(dá)觀來(lái)解決理想和現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。作者也不破例。同時(shí)也應(yīng)看到另一面,那就是還不失追求功業(yè)的豁達(dá)心情。
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